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印学金:红烛不老 为留守儿播撒“读书的种子”

发布日期:2020-07-13信息来源:江苏学习平台

“我教书38年,1972年开始在东海县洪庄镇阳春小学联中任英语老师;1986年联中撤销后,又在阳春完全小学带语文和数学课;退休后,被学校返聘3年,专门带小学一年级。”今年72岁的印学金家住东海县洪庄镇王庄村,做了一辈子人民教师。对于教师职业,有着特殊的感情。

退休教师办起“好人屋”。提起创办“阅读班”初衷时,印学金说,就在几年前,村里一名12岁的孩子,因父母外出打工无人看护,在与同伴到村边水库玩耍时不幸溺亡。孩子的母亲因承受不住巨大打击,精神失常。“我当时就在想,虽然已经退休离开学校,但我还能在村里发挥余热,为何不办个留守儿童阅读班呢?这样孩子们在节假日就不会乱跑,还能教他们做人、做事的道理,一举两得。”2014年8月,印学金拿出多年积蓄的数万元,在自家办起儿童阅读班,义务为村里留守儿童辅导读书学习,取名为“留守儿童阅读班”。6年里,他没收过孩子们一分钱,每年还要拿出四五千元,购买课本、墨水、粉笔等。见到印学金心系留守儿童的义举,村民们说:“印老师办起的是咱王庄村的‘好人屋’,娃娃们爱阅读、爱学习,我们农村的未来就更有希望。”

当好孩子“引路人”。印学金老师的“留守儿童阅读班”从只有5个孩子“被强迫叫来上课”,到如今200多个孩子“放学主动就来”,期间印学金付出了更多的责任心、耐心和爱心。阅读班的课程主要以“红色阅读”为主,每次上课前,他都会认真备课,把知识点一一记下来,特别负责、认真。

助力乡村阅读推广。乡村“留守儿童阅读班”创办6年来,印学金不仅自己做阅读推广人,还发动老伴、儿子、儿媳妇等家人一起做“阅读班”的阅读推广人。在他的影响和感染下,洪庄中心小学、洪庄中心幼儿园的老师们组织了一个义务教学团队,加入到全民阅读推广的队伍中来,帮助发展壮大乡村阅读“好人屋”。

印学金被评为“连云港市第六届道德模范”“东海县第五届道德模范”、2017年度“中国好人”等。

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